Des millions d’enfants ont retrouvé le chemin de l’école.
Cartable neuf, retrouvailles avec les amis, découverte d’une nouvelle classe…
Mais pour beaucoup d’enfants en Inde, cette rentrée ne va pas de soi.
Certains n’ont jamais été scolarisés. D’autres ont quitté l’école trop tôt parce qu’ils doivent travailler, aider leur famille ou parce que la pauvreté et l’éloignement de l’école rendent leur scolarité difficile.
Sans accompagnement, il peut être difficile pour un enfant de retrouver le chemin de l’école.
Alors, les équipes locales se mobilisent.
Avec notre partenaire local SARD, les équipes se mobilisent au plus près des communautés pour encourager le retour à l’école.
Avec les enfants, elles organisent des actions de mobilisation dans les communautés pour encourager le retour à l’école.
Elles vont à la rencontre des familles et repèrent les enfants qui ne vont plus à l’école ou qui risquent de l’abandonner et, sensibilisent les parents à l’importance de la scolarisation.
Ce travail de proximité change concrètement des trajectoires.
Après avoir rencontré les familles, les équipes sur place accompagnent chaque enfant jusqu’à sa réinscription à l’école. Ce suivi est consigné et documenté afin de s’assurer qu’aucun enfant ne soit laissé de côté et que chacun puisse poursuivre sa scolarité.
Derrière chaque photo collée dans ce registre, il y a un enfant qui a retrouvé sa place à l’école.
Puis vient le plus important : rester à l’école.
Retourner à l’école est une première étape. Pouvoir y rester en est une autre.
Les équipes sur place continuent d’accompagner les enfants pour favoriser leur assiduité et limiter les risques de décrochage.
À l’occasion de cette rentrée, votre don nous permet de poursuivre notre travail auprès des enfants et des familles qui en ont le plus besoin.
Parce que chaque enfant devrait pouvoir apprendre, grandir et construire son avenir à l’école.
PARTAGE s’engage à une gestion rigoureuse et claire des fonds confiés. Chaque euro collecté est utilisé de manière responsable pour soutenir les enfants et les projets sur le terrain.
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