Nous voudrions vous parler de notre rôle et de notre mission dans notre école. Au début, nous rejoignons le groupe de la santé scolaire afin de connaître les bonnes habitudes sanitaires et de transmettre cette prise de conscience au reste de nos camarades de l’école afin qu’ils n’attrapent pas de maladies.
Nous sentons que nous avons un grand rôle à jouer à l’école, pour cela nous avions l’habitude de nous réunir régulièrement avec notre enseignante responsable de groupe de santé scolaire et également d’aller à l’unité sanitaire au village pour obtenir suffisamment de sensibilisation et d’informations pour nous rendre capables de transmettre à nos camarades.
Une fois pendant que nous étions dans l’unité sanitaire, nous avons parlé au dentiste et nous avons appris comment nettoyer nos dents, quels sont les aliments qui causent les caries et comment protéger nos dents de la carie.
Après avoir pris connaissance des informations, nous sommes retournés à l’école et avons eu une réunion avec notre enseignante responsable de notre groupe. Nous avons planifié comment transmettre les informations dont nous avons bénéficié d’une manière intéressante pour le reste de nos camarades à l’école.
Alors nous avons fait un dialogue à la Radio Scolaire, deux de notre groupe portaient une blouse de médecin, et ont expliqué de manière pratique avec une brosse à dents et de la pâte, devant tous nos camarades, et nous leur avons également présenté une chanson, et tous nos camarades étaient heureux et interactifs avec nous.
Une autre fois, nous les avons également faits une sensibilisation sur l’anémie, à travers des panneaux, des magazines et des brochures pour sensibiliser à l’anémie. Nous avons également fait une pièce de théâtre que nous avons présentée à la Radio Scolaire pour expliquer le danger de l’anémie.
Nous avons joué dans cette pièce de théâtre l’histoire suivante : un enfant qui était dans la classe de l’éducation physique et qui s’est évanoui tout à coup, et nous lui avons demandé un médecin. L’école a également contacté le parent et quand le parent est venu, le médecin lui a posé des questions sur le petit-déjeuner de l’enfant, il a dit qu’il a eu un verre de thé et il a acheté des chips. Le médecin a demandé des tests et a découvert qu’il souffrait d’anémie en mangeant des aliments malsains. Le médecin a expliqué devant les enfants ce qu’est un aliment sain et comment se protéger du danger de l’anémie.
En tant que groupe de la santé scolaire, et afin de compléter notre message, nous avons alloué cinq minutes dans la Radio Scolaire chaque jour, sous le nom : « Cinq pour ta santé » dans lesquelles nous avons présenté de nombreux autres sujets à nos camarades tels que les premiers secours, la nutrition saine et les rougeurs oculaires. Nous avons toujours tenu des réunions au cours desquelles nous planifions chaque chose avant de la présenter et chaque fois que nous la présentons d’une manière différente, nous restons simples lorsque nous transmettons les informations que nous connaissions à tous nos camarades à l’école afin de leur être bénéfiques, de se protéger et d’avoir des informations pour prévenir les maladies.
Nous souhaitons que nos camarades, nos parents et nous-mêmes soyons en bonne santé. Nous sommes très fiers du travail que nous faisons et nous ressentons l’importance de notre mission. Savez-vous maintenant pourquoi nous avons le nom « d’enfant à enfant » ?
Le groupe de santé scolaire en action